Муслимова Найля Исмаиловна
«Едино государство, когда един народ!» 3 ноября 2022г
Продолжать формировать в детях уважительное отношение к своей семье, к своей Родине. Развивать интерес к истории России, воспитывать патриотические чувства.
В рамках проекта "Классическая музыка - детям" проведено развлечение - Танцуем Чайковского. Продолжая знакомить детей с творчеством композитора, подвести их к пониманию важности выбранного атрибута для передачи характера и образа.
27 сентября – День воспитателя!
С праздником, дорогие коллеги!
Воспитатель! Слово - то какое!
В нём таятся свет, тепло, добро.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?!
Вам благодаря взрослеют дети,
Знают как вести себя, и жить!
Воспитатель! Добрей вас, нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
Азбука Буратино. Развлечение, посвящённое Дню знаний.
12 июня вся наша страна будет отмечать большой праздник - "День России". Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов. Это праздник для нас, россиян!
«Счастье, солнце, дружба -вот, что детям нужно!» -летний праздник, посвящённый Дню защиты детей.
27.05.2022г «До свиданья, детский сад!»
Ребята наши выросли большими,
И в детский сад им больше не ходить.
Поэтому все вместе мы решили
На память этот праздник подарить!
На празднике, посвященный выпуску детей в школу, воспитанники с удовольствием исполняли песни про детский сад и школу, танцевали, играли, участвовали в театрализованных представлениях.
Успехов вам, дорогие наши выпускники!
Спасибо ветеранам за победу!
День Победы – самый величественный исторический праздник! Год за годом редеют ряды ветеранов, свидетелей тех страшных событий, но Праздник Великой Победы по-прежнему значим для всех. Воспитанники нашего детского сада приняли активное участие в праздничном концерте «Спасибо ветеранам за победу!»
Весна - особое, волшебное время года, любимое всеми. Её с большим нетерпением ждут не только взрослые, но и дети. Ведь именно весной можно увидеть пробуждение природы и ощутить солнечное тепло. А в наш детский сад Весна пришла с музыкой, цветами, танцами, улыбкой. На празднике ребята вместе с Весной играли в игры и пели песни - встреча с ними помогла детям получить заряд бодрости и хорошего настроения.
«Мама – лучший друг!»
6 марта воспитанники подготовительной группы приняли участие в праздничной программе "Мама – лучший друг!" с танцевальной композицией «Матрешки». Красивая музыка, движения доставили всем незабываемые минуты радости. Праздник прошел на одном дыхании! Наградой стали добрые улыбки, хорошее настроение и бурные аплодисменты.
«Солнышко в гостях у малышей!»
Очень весело и радостно малыши отмечали праздник – 8 марта! К ним пришли знакомые сказочные герои, которые весело танцевали и играли с ребятами в игры. А чтоб порадовать мам и бабушек, подарить им весеннее настроение, все вместе устроили настоящий оркестр ложкарей.
На дворе стоит весна!
После зимнего мороза просыпаются от сна
Подснежник, крокус и мимоза!
Дарит песенки весна, раздает улыбки.
И на встречу к ней бегут -
Девчонки и мальчишки.
«Русские богатыри» - спортивное развлечение.
Спортивные соревнования прошли в духе сплоченности, желания быть сильным, смелым и мужественным в любых ситуациях. По итогам соревнований, члены жюри отметили сплоченность команд, стремление к победе, и наградили участников спортивных соревнований медалями.
«Дорога к теремку»
С целью профилактики дорожно-транспортного происшествия, в рамках «Недели безопасности», с воспитанниками 3-4 г.ж организованна музыкальная сказка «Дорога к теремку».
17 февраля 2022 года, в числе мероприятий, посвященных празднованию «Дня защитника Отечества», очень весело и энергично прошли спортивные соревнования с детьми 3-4 г.ж. «Нашей армии – ура!» Воспитанники соревновались в ловкости и смелости, быстроте и выносливости, преодолевая трудности на пути, в виде эстафетных заданий. Они доказали, что являются настоящими защитниками!
«Какая она, зима?» НОД с детьми подготовительной группы.
Через изобразительное искусство, поэзию, музыку воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю.
«Петрушка в гостях у детей!» Развлечение для детей 3-4 лет.
Продолжать формировать интерес к театральной деятельности, воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес к подвижным играм и имитационным движениям.
«В гостях у сказки»
Сказки – это первые литературные произведения, с которыми знакомится ребенок еще в младенчестве. Все сказки увлекают детей своим сюжетом, отправляют в мир волшебства, где все возможно и даже животные умеют говорить. Они учат ребенка быть смелым, сильным и справедливым, помогать в беде слабым. Участниками инсценировки сказки «Теремок» стали дети старшей и подготовительной группы.
Вот и настала самая долгожданная волшебная пора, когда повсюду звучат задорные новогодние песни и веселый смех, на каждом шагу происходят чудеса и волшебство, и все желания, которые загадываются детьми, обязательно исполняются! Новогодние утренники - это время, наполненное радостью и весельем с яркими костюмами, интересными и загадочными образами, играми, песнями и хороводами вместе с любимыми героями. И конечно же много, много шуток, волшебства и сюрпризов от Дедушки Мороза, Снегурочки и их помощников.
Милые мамы, с праздником Вас!
Пусть в вашем доме всегда звучит музыка,
добрые слова, и всегда светит солнышко!
С Днём Матери!
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Самое высокое призвание женщины - быть мамой. «Мама» - первое слово, которое произносит ребёнок. Мама - самый родной, самый любимый человек на свете. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку! День матери прошел очень трепетно и нежно!
10.11.21г Музыкально – театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Музыкальный теремок»
Главная идея всей сказки - дружба и доброжелательность в отношениях между сверстниками, желание быть настоящим другом и товарищем. Формирование именно этих личностных качеств является очень важной и неотъемлемой составляющей воспитания современного ребенка.
08.11.21г «Дружная семейка Петушка»- развлечение для малышей ко Дню народного единства.
День нашей родины сегодня,
Милей её на свете нет.
В единстве сила всех народов,
А в крепкой дружбе весь секрет!
4 ноября, вся Россия отмечает праздник «День народного единства». Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов. Мы надеемся, что ещё одна искорка любви к своей Родине зажглась в душе каждого ребенка.
06.10.21г Развлечение «Подарок от Козлика»
05.10.21г. Проект «Классическая музыка детям». Танцуем Чайковского.
Продолжать знакомить детей 5-6 лет с творчеством П.И. Чайковского. Закреплять умение вслушиваться в музыку, выявлять настроение, образ. Стимулировать детей придумывать танцевальные композиции на основе классических и народных движений, используя перестроения: тройками, парами, «звёздочкой». Подчеркнуть важность выбранного атрибута для передачи образа.
26.08.2021г Муслимова Н.И приняла участие в ежегодной августовской педагогической конференции, с презентацией на тему: Использование современных технологий развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе музыкального воспитания" .
Дошкольники имеют небольшой опыт представлений о существующих в реальной жизни чувствах человека. Музыка, предающая всю гамму чувств и их оттенков, может расширить эти представления. Приобщаясь к культурному музыкальному наследию, ребенок познает эталоны, присваивает ценный культурный опыт поколений.
Памятка по слушанию музыки
Прежде чем приступить к прослушиванию пьес, поинтересуйтесь настроением ребенка, его самочувствием.
Если его ответ вас удовлетворил, то спросите, хочется ли ему сейчас послушать сказочную музыку.
Уточните у ребенка, знает ли он композитора Петра Ильича Чайковского. Что он уже слышал ранее, на занятиях
Предложите ребенку послушать музыку, которую он написал специально для детей, а именно «Детский альбом».
Перед слушанием конкретного произведения внятно произнесите название пьесы. Затем прослушайте произведение.
После прослушивания спросите, какое произведение он сейчас прослушал, как называется. Затем поинтересуйтесь, понравилось ли ребенку услышанное, почему? Какое настроение передает нам пьеса. Старайтесь дополнять ответы ребенка.
После такого, как прошло анализирование пьесы, покажите ребенку ЭМОкарточки с изображение лиц (веселый, грустный, спокойный). Предложите выбрать ту карточку, которая наиболее подходит для прослушанного произведения.
Произведения для прослушивания:
«Марш деревянных солдатиков»
«Новая кукла»
«Болезнь куклы»
«Мама»
«Нянина сказка»
Задачи музыкального воспитания
Музыку среди других видов искусства выделяет, прежде всего, ее сила непосредственного эмоционального воздействия, связанная с ее способностью не просто описывать ситуацию чувства, а как бы «изнутри» воспроизвести его, непосредственно, богато и разнообразно передавать переживания человека, движение его чувств, эмоционально-психического состояния, их смены и взаимные переходы.
Благодаря тому, что музыка представляет собой временной вид искусства, она обладает возможностью передавать смену настроений, переживаний, динамику эмоционально-психологических состояний, все богатство чувств и их оттенков, существующих в реальной жизни. Музыка, воздействуя на человека, вызывает благородные и возвышенные чувства, позволяет человеку переживать мощные эмоциональные напряжения, без которых жизнь людей была бы «неполной». Роль музыки в жизни общества определяется различными возможностями ее воздействия на человека.
Стоит отметить различные функции музыки:
• прикладная,
• развлекательная,
• лечебная,
• познавательная,
• рекламная,
• коммуникативная
и так далее).
Музыка формирует отношение человека к окружающему миру, к самому себе, его оценку действительности, взгляды, вкусы, идеалы.
Ведущими задачами музыкального воспитания дошкольников являются такие, как: развитие музыкальных и творческих способностей с помощью различных видов музыкальной деятельности исходя из возможностей каждого ребёнка и формирование начал музыкальной культуры.
Все музыкальные способности объединяются единым понятием - музыкальность.
Ядром музыкальности являются три основные способности, которые необходимы для успешного осуществления всех видов музыкальной деятельности: эмоциональная отзывчивость, музыкальный слух, чувство ритма.
Эмоциональная отзывчивость на музыку - это центр музыкальности ребенка, основа его музыкальной деятельности, необходимая для прочувствования и осмысления музыкального содержания и его выражения в исполнительской и творческой деятельности.
Музыкальный слух необходим для чистого интонирования при пении, чувство ритма – для движения, танцев и игре на музыкальных инструментах.
Современными исследователями доказано, что формировать основы музыкальной культуры, развивать музыкальные способности нужно начинать как можно раньше. Бедность музыкальных впечатлений детства, их отсутствие вряд ли можно будет восполнить позднее, будучи взрослым.
Для формирования основ культуры необходима соответствующая окружающая среда, которая даст ему возможность познакомиться с разнообразной музыкой, научиться воспринимать и переживать её.
Необходимо помнить, что музыкальное развитие положительно влияет на общее развитие детей.
У ребёнка совершенствуется мышление, обогащается эмоциональная сфера, а умение переживать и чувствовать музыку помогает воспитать любовь к прекрасному в целом, чуткость в жизни. Развиваются и мыслительные операции, язык, память.
Поэтому развивая ребёнка музыкально, мы способствуем становлению гармонично развитой личности.
РАСТИМ ЮНЫХ ПАТРИОТОВ РОССИИ. 10 мая 2021 г.
«Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству – это источник любви к Родине, понимание и чувство величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своим источником красоту»
В.А.Сухомлинский.
Родина, Отечество…
В корнях этих слов близкие каждому человеку образы: мать, отец, те, кто дает жизнь новому человеку.
Чувство любви к Родине сродни чувству любви к родному дому. «Родительский дом – начало начал, и в жизни моей надежный причал» - поется в песне, и в этом есть глубокий смысл.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношений с самыми близкими людьми: мама, папа, бабушка, дедушка. Ведь слово семья содержит в себе семь «Я»: мама, папа, две бабушки, два дедушки и я сам. Ребенку одинаково нужны и важны все члены семьи. Это связующая нить поколений, своеобразное древо жизни, где старшие передают накопленный опыт и знания младшим, это процесс эволюции. Поэтому очень важно, чтобы отношения между всеми членами семьи были дружелюбными, построенными на взаимоуважении, взаимопонимании и любви.
Ваш малыш подрастет. Вы приведете его в детский сад, где в помощь вам в дальнейшем развитии и воспитании ребенка окажут квалифицированные педагоги. И это правильно! Потому что ребенку необходимо расширять круг общения. Здесь появятся новые друзья, здесь ваш ребенок узнает много нового, интересного, овладеет многими умениями, навыками и привычками. Здесь ваш малыш расширит свои представления о Родине, в которой он живет. Он узнает, что Родина – это природа родного края, друзья, улица, на которой живешь, это народные сказки, эпос. А главное, ваш ребенок соприкоснется с миром прекрасного, здесь он будет слушателем, исполнителем, артистом, творческой личностью. Музыка оказывает сильное воздействие на эмоциональный мир ребенка, она способна преобразовать нравственный и духовный мир ребенка.
Здесь он познакомится с народной культурой и традициями своего края, с особенностями местного говора, с костюмами и их историей, национальностями и народностями.
В дальнейшем ребенок узнает, что такое Отечество. Кто такой защитник Отечества. Дети хотят быть сильными, смелыми, хотят быть защитниками. Песни, написанные в жанре марша, отражают их эмоциональный и душевный настрой.
Говоря о защитниках Родины, нельзя оставить тему Великой Победы. Здесь ребенок узнает об истории своей страны, о величии подвига русского солдата. Ребята с большим интересом слушают и исполняют песни военных лет. Знаменитая «Катюша» завоевала юные сердца.
Но воспитание ребенка в детском саду никак не умаляет роль родителей и семьи в целом. Рассказывайте детям о своем жизненном опыте, пойте с ними любимые семейные песни акапелло, караоке, еще лучше в сопровождении какого-либо инструмента, потому что живая музыка, она действительно Живая.
Гуляя в выходной день, путешествуйте по достопримечательным местам города: площадь Ленина и Холм Воинской Славы и музей , посещайте выставки, концерты. И тогда, мы будем гордиться нашими детьми и страной, потому что новое поколение должно быть и жить лучше нас!
«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное, сохраненное предшествующим поколением может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом»
С. Михалков.
11.06.2021г
Акция "Ленточка триколор"
01.06.2021г.
1 июня - День защиты детей!
Берегите детей! Ничего нет дороже Их доверчивых рук и распахнутых глаз, Мы в ответе за них, каждый знает, но всё же…
Берегите детей, заклинаю я вас! Они смотрят на нас, ошибаются, спорят, Чересчур деловые и без всяких затей, Доверяйте, любите и в счастье и в горе, Дорогие мои, берегите детей!
9 мая 2021 год. Акция "Сад Победы"
В России День космонавтики отмечается 12 апреля. Праздник знаменует первый в мире полет советского человека в космос. Тема космоса всегда интересна детям, поэтому, в день космонавтики с воспитанниками 6-7 года жизни проведена беседовали о звездах, планетах, космосе и космонавтах. Дошкольники рассматривали картины с изображением звездного неба, космического пространства, фотографии запуска ракет с космодрома «Байконур», фотоальбомы о покорителях космоса. Вся работа проведена с целью углубления знаний дошкольников о космосе, знакомства с первым космонавтом Ю.А. Гагариным, воспитания чувства патриотизма и гордости за Отечество.
03.02.2021г. Игровые мини-ситуации на основе сказок «Театр в гостях у ребят»
10.02.2021г. " Музыкальный магазин" развлечение на основе игры на детских музыкальных инструментах
24.11.2020г "Музыка начинается в семье"
Дорогие мамы и папы!
Каждый человек идет к музыке своим путем. Помогите детям полюбить музыку, и в ваш дом войдет верный друг, который сделает жизнь яркой и интересной , не оставит в трудную минуту. В душе каждого ребенка есть искорка любви к прекрасному – от вас во многом зависит, разгорится она ярким пламенем, освещая и согревая жизнь растущего человека, или погаснет.
Постарайтесь:
· Создать дома фонотеку записей классической, народной, современной детской музыки;
· Приобретать музыкальные игрушки (погремушки, гармошки, дудки и др.) и изготовлять их самостоятельно;
· Поощрять любое проявление песенного и танцевального творчества малыша, петь и танцевать вместе с ним;
· Если вы владеете игрой на каком-нибудь музыкальном инструменте , как можно чаще музицировать своему малышу, когда он поет или танцует;
· Искать музыку везде: дома , в лесу, на берегу реки и моря, в городе;
· Посещать со своим ребенком музыкальные концерты, театры.
От природы музыкален каждый
Природа наградила человека щедро: она дала ему все для того, чтобы видеть, ощущать, чувствовать окружающий мир, позволила ему слышать все многообразие существующих вокруг звуков. Все мы от природы музыкальны. Об этом необходимо знать и помнить каждому взрослому, так как именно от вас зависит, каким станет в дальнейшем ребенок, как он сможет распорядиться своим природным даром. Музыка детства надежный друг и воспитатель на всю жизнь. Подружите с ней малыша! Педагоги и музыканты пришли к мнению о том, что задатки к музыкальной деятельности имеются у каждого. Именно они составляют основу развития музыкальных способностей. Также считается доказанным, что если для музыкального развития ребенка с самого рождения созданы необходимые условия ,то это дает значительный эффект в формировании его музыкальности. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше. Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание. Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Не стоит огорчаться, если у вашего ребенка нет настроения что-нибудь спеть или станцевать, или его исполнение далеко от совершенства. Не расстраивайтесь! Количество обязательно перейдет в качество, только для этого потребуется время и терпение!
02.11.2020г Музыкальный руководитель детского сада «Берёзка» Муслимова Н. А представила опыт своей работы, провела открытое музыкальное занятие с воспитанниками старшей группы "День народного единства". Деятельность направлена на формирования патриотизма у дошкольников. Дети познакомились с историей праздника, звучали стихотворения и отрывки из литературных произведений, песни и танцы патриотической тематики.
21.10.2020г. Развлечение для малышей "Дружная семейка Петушка"
Какая красивая осень,
Какой золотистый ковёр!
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришёл!
15 октября 2020 года под руководством музыкального руководителя было организованно осеннее развлечение "Осень, осень, в гости просим!".
Цель проведения осеннего мероприятия в детском саду: привить любовь к окружающему миру, природе, всему прекрасному; развить способности общаться в коллективе, играть и веселиться сообща; уметь проявлять дружеские чувства; развить творческие способности. Но, конечно же, самое главное – это появление Осени на празднике, которая вместе с ребятами пела, танцевала и веселилась. А какой праздник без угощения? Осень принесла детям наливные вкусные яблочки!
На утреннике царила атмосфера доброй сказки, дети получили массу впечатлений на весь день!
Дома интересно! Актуальный материал для дистанционных занятий в период самоизоляции.
«Ритмичные игры на коленках»
Музыкальная аптека.
Музыка в семье.
Музыкальное воспитание и развитие ребенка в семье зависит от тех предпосылок и условий, которые определяются врожденными музыкальными задатками и образом жизни семьи, ее традициями, отношением к музыке и музыкальной деятельности,общей культурой.
Как известно, все семьи имеют разный уровень музыкальной культуры. В одних с уважением относятся к народной и классической музыке, профессии музыканта,часто посещают концерты, музыкальные спектакли, в доме звучит музыка, которую взрослые слушают вместе с ребенком . Родители, понимая, какую радость и духовное удовлетворение приносит детям музыка, стараются дать им музыкальное образование, развить их способности.
В некоторых семьях мало обеспокоены музыкальным воспитанием детей, даже с очень хорошими задатками, так как родители не видят в этом практической пользы.
К музыке у них отношение лишь как к средству развлечения.
В таких семьях ребенок слышит в основном современную «легкую» музыку,
потому что к «серьезной» музыке его родители безразличны.
Вместе с тем в семье имеются все возможности для применения различных видов музыкальной деятельности.
Поём песенки - потешки Важную роль в становлении личности ребенка, в развитии его творческих способностей, как известно, играет общение с взрослым. Уважаемые родители!
Не жалейте на это ни времени, ни душевных сил. Как привить детям музыкальный вкус, как занять их, какую музыку слушать
с детьми в прямом смысле с колыбели? Разумеется, в вашей фонотеке необходима музыка - народная, классическая,
адресованная самым маленьким. Важно, чтобы музыка вошла в жизнь ребёнка,
стала неотъемлемой частью его существования, чтобы вызывала только
положительные эмоции. Каждое общение с музыкальным произведением - полюбившимся, знакомым и новым - должно вызывать радостные чувства. Неоценимую помощь окажут вам русские народные потешки - песенки.
Вы с успехом можете применять их в любых жизненных ситуациях: умывая
ребёнка, причесывая, гуляя с ним, во время кормления, играя с ним.
Песенок - потешек очень много. Напевая песенку, выполняйте вместе все
движения, о которых идет речь в потешке.
29 февраля 2020 года педагоги детского сада "Берёзка" приняли активное участие в Фестивале блинов, посвящённый празднику "Широкая Масленица!".
05.02.2020г."Дорога к теремку" - развлечение для детей 5-года жизни, фланелеграф. В ходе развлечения с детьми повторили правила дорожного движения, закрепили цвета светофора, где и как правильно нужно переходить дорогу!
21 ноября 2019 года Муслимова Н.И стала участником форума "Педагоги России: инновации в образовании". Посетила пленарное заседание и семинары по теме: "Рисование как инструмент развития эмоционального интеллекта", и " Развитие креативности у детей дошкольного возраста". По окончании заседания Муслимова Н.И была награждена дипломом о прохождении обучения на форуме "Педагоги России"
1 ноября 2019 года с воспитанниками старшей группы была проведена НОД
по музыкально - познавательному развитию "День народного единства", главной целью которой является- воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма и гордости за свою Родину!
Россия – Родина, наш дом,
Где вместе с вами мы живём!
12 июня самый молодой, но и самый торжественный национальный праздник - День России. Эта особенная дата для всего русского народа, день гордости за Российскую Федерацию. В нашем детском саду традиционно в честь празднования Дня России проходит различная образовательная деятельность.
11 июня 2019 года с воспитанниками старшей группы проведено спортивно-музыкальное мероприятие на участке ДОУ «Россия-наш дом!». Детьми были рассказаны стихи, спеты песни о России, были рассказаны пословицы о Родине.Всюду царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! Участвуя в празднике, мы почувствовали себя большой единой семьей!
22 марта, в день весеннего равноденствия, на Руси издавна считалось, что именно в этот день из-за моря прилетают сорок птиц вешних. В этот день песенками и закличками, и печёными жаворонками призывали приход весны. "Жаворонки, жаворонки, прилетите! Весну красную принесите!
Под таким названием прошло развлечение в нашем детском саду, подготовленное воспитателями и музыкальным руководителем. Такие мероприятия приобщают детей к русскому народному творчеству, знакомят с календарно - обрядовым фольклором.
4 февраля, воспитанники всех групп нашего детского сада совершили виртуальную экскурсию под названием «Пройдись по Пензенскому краю». В начале встречи ребята узнали о государственных символах Пензенской области (гимн, герб, флаг), о старейших из заповедников – Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы», Музей-усадьба А.Н. Радищева, усадьба А.Б. Куракина "Надеждино». Познакомились с музыкой разных национальностей, населяющих Пензенскую область, с писателями и художниками. Все это чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств.
29.09.2018г. «Музыка в детском саду и для чего она нужна»
Мы познакомим вас с тем, как осуществляется музыкальное развитие ваших детей; что для этого делается в стенах детского сада; какие созданы условия и как это выглядит изнутри. Ведь вы чаще видите итоги проделанной работы на развлечениях и праздниках, а остальная часть остается для вас невидимой.
Но сначала расскажем о том, как организована работа по музыкальному развитию. Для того, чтобы все стороны музыкального развития были учтены и сбалансированы, существуют программы по музыкальному воспитанию. Музыкальное воспитание в нашем детском саду осуществляется с раннего возраста, практически с первых дней пребывания ребенка в группе и до выпускного вечера в подготовительной группе. В соответствии с расписанием, утвержденным заведующей д/садом, музыкальные занятия проводятся два раза в неделю. Кроме этого перед праздниками проводятся дополнительные групповые и подгрупповые, индивидуальные занятия. Также музыка сопровождает детей на гимнастике, физкультурных занятиях, звучит фоном на занятиях художественным творчеством и в свободной самостоятельной деятельности детей.
Для чего же нужна музыка в детском саду, в раннем детстве?
Все начинается с детства, в том числе и культура – и общая, и художественная, т.е. связанная с приобщением к искусству. Её основы закладываются уже в детском саду, на занятиях музыкой, рисованием, художественной литературой, театром. Детский сад беднеет и «гаснет», если дети лишаются даже одного из этих видов занятий, каждый из которых вносит свой уникальный вклад в общее и художественное развитие ребенка. Велико влияние искусства и художественного образования на человека в период его становления. Поэтому остановимся на самых общих линиях этого влияния.
Прежде всего, нужно сказать о значении музыки в развитии эмоциональной сферы личности.
Известно, что эмоциональная сфера является ведущей в психическом развитии в дошкольном детстве. Она играет решающую роль в становлении личности ребенка, развитии его высших психических функций, регуляции поведения. Известно также, что гармония личности ребенка возможна только при условии нормального, синхронного развития двух основных сфер его психики – интеллектуальной и эмоциональной, при условии «единства интеллекта и аффекта»… Умение слышать, распознавать и воспроизводить музыкальные элементы в комплексе (мелодика, ритмика, сопровождение и т.д.) – очень сложная координационно-интеллектуальная зад Праздники в детском саду
И родители, и дети с нетерпением ждут детсадовских праздников, которые также называют утренниками. Малыши радуются тому, что родители придут на них посмотреть, а родителям представляется возможность окунуться в собственные детские воспоминания. Но утренники в детском саду устраиваются не только для того, чтобы порадовать родителей и воспитанников, погрузив их в атмосферу праздника. Есть и другие, более важные цели и причины
Зачем нужны праздники в детском саду
Во-первых, подготовка к празднику является отличным стимулом для детей на занятиях по развитию речи и музыке. Малыши разучивают песни, стихи и танцевальные движения не просто так, а для того, чтобы потом продемонстрировать все свои умения родителям на детском утреннике, да еще получить за это подарки, которые тоже занимают не последнее место в мотивации ребенка. Таким образом, воспитатель всегда может объяснить ребенку, для чего проводится то или иное занятие и почему нужно стараться. А когда у малыша есть конкретный стимул, он и заниматься будет усерднее. Во-вторых, детсадовский утренник – это своего рода отчет воспитателей перед родителями о проделанной работе. Праздник в детском саду наглядно демонстрирует родителям, чему научилось их чадо за последние несколько месяцев посещения садика. Кроме того, это возможность для родителей получить представление о том, какие у ребенка взаимоотношения с коллективом и с другими детьми. Ведь мы узнаем о том, что творится за стенами детского сада только со слов воспитателей и самого ребенка. В-третьих, праздник в детском саду позволяет родителям сравнить навыки своего ребенка с умениями сверстников, и, возможно, выделить какие-то проблемные моменты, над которыми стоит поработать дома. Помимо этого вы можете оценить поведение ребенка в коллективе: насколько он общителен, не стесняется ли он, и достаточно ли он дисциплинирован. Надо сказать, что на утренники в ясельных группах родителей могут и не пригласить, потому что малыши нередко реагируют слезами на появление родителей, к которым нельзя подойти, и теряют весь интерес к празднику. Во время эпидемиологических вспышек присутствие родителей тоже, как правило, не допускается.
Как проходят праздники в детском саду
Тем, кто идет на праздник в детском саду, будет интересно узнать, что собой представляет данное мероприятие. На самом деле, все детские утренники чем-то схожи. Праздники проходят в музыкальном зале, тематически украшенном в зависимости от конкретного события. Абсолютно все утренники имеют музыкальную, танцевальную и игровую составляющую. То есть дети хором поют под музыку песни, танцуют (водят хоровод, топают, хлопают в ладоши, танцуют в парах и так далее) и принимают участие в игровой сценке – например, кидают «снежки» по случаю нового года или собирают «опавшие листья» в праздник осени. Помимо этого некоторые дети читают стихи. А завершающим этапом любого праздника является непременное награждение подарками и возможность пообщаться с родителями. Как правило, в течение учебного года в детском саду проводится 3 крупных праздника с участием родителей: праздник осени, новый год и праздник весны, приуроченный к 8 марта. Выпускной бал в завершении посещения ребёнком детского сада, в 6-7 лет. Также часто отмечают 23 февраля и масленицу, но это уже без родителей, в тесном кругу группы.
Подготовка к празднику в детском саду
Если вашему ребенку досталось домашнее задание к празднику в виде стихов, которые нужно выучить, то постарайтесь обыграть этот момент так, чтобы ребенок воспринял это, как развлечение, а не как что-то обязательное. Лучший способ выучить что-то наизусть – в многократном повторении, но ваша задача – сделать это ненавязчиво. Если у малыша что-то не получается, не показывайте своего раздражения или беспокойства, потому что дети впитывают наши эмоции, как губки. Если же ребенок категорически не хочет рассказывать стихотворение на утреннике, потому что стесняется или потому что не может запомнить стишок, скажите об этом воспитателю, иначе праздник в детском саду превратится для ребенка в наказание.
26.03.2018г. "Пришла весна!".Обогащая детей эмоциональными впечатлениями, развивать образное мышление.
07.02.2018г. Драматизация укр.н.сказки "Рукавичка"
Драматизация сказок воспитывает интерес к литературному творчеству, фольклору, сказкам, формирует эстетический вкус, укрепляет чувства дружбы, поддержки и взаимовыручки.
25.01.2018г. Зимние посиделки.
Жизнь в детском саду должна быть яркой, богатой впечатлениями. Здесь на помощь нам приходят праздники и развлечения. Цель всего нашего коллектива - сделать детский праздник незабываемым, открыть детям окно в мир удивительных чудес, оставить яркий след в душе ребёнка. Музыкально - фольклорный материал направлен на то, чтобы помочь детям выразить свои чувства через песни, танцы, стихи, прибаутки. Красота праздничного действа, образная выразительная речь, песни и хороводы - прекрасный материал для эмоционально — эстетического и нравственного воспитания детей.
Comentarios